tạo động lực gián tiếp xây dựng xã hội ngày càng phát triển hơn dựa vào sự phát triển của cá nhân doanh nghiệp vì mỗi cá nhân hay tổ chức đều là thành viên của xã hội  

Tiểu luận triết học :Nghiên cứu và phát triển các thế mạnh của đất nước và tìm phương hướng giải quyết các mâu thuẫn trong các mặt đó để kinh tế xã hội ngày càng phát triển potx

Tiểu luận triết học :Nghiên cứu và phát triển các thế mạnh của đất nước và tìm phương hướng giải quyết các mâu thuẫn trong các mặt đó để kinh tế xã hội ngày càng phát triển potx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 10:21
... cực đến hội Những nhân bị tha hoá, biến chất nhân cách gây hậu xấu đến hội , trở thành gánh nặng cho hội, có kẻ thù hội + nhân thể người riêng lẻ, phần tử đơn tạo thành cộng ... tạo thành cộng đồng hội, chỉnh thể toàn vẹn có nhân cách hình thành phát triển quan hệ hội nên mối quan hệ hội bắt nguồn từ nhân nhân định nên tổng thể hội từ sinh hoạt gia ... thời đại nào, hội hình thái kinh tế hội luôn tồn phát triển tụt lùi theo phát triển hội Khi ta nhìn vào vấn đề hình thái kinh tế hội nước ta thấy hội lớn mạnh phát triển ngược lại...
  • 31
  • 464
  • 0
Báo cáo khoa học : Củng cố và phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Báo cáo khoa học : Củng cố và phát triển các trung tâm học tập cộng đồng nhằm đẩy mạnh việc xây dựng xã hội học tập pot

Ngày tải lên : 06/03/2014, 14:20
... hp lam viee hay cing hiln * v l ca sa vat chat, kinh phi hoat dong: - Cac TTHTCO khong dugc c l p dat de xay dung tru s6' mpt each rieng biet Da phIn cac TTHTCO la ca sa di mugn hay tan dung ... kinh nghiem tang thu nhap vi thilu ca sa vat chit (CSVC), dpi ngu giao vien day nghe c6 ehuyen mon hay cac bao cao vien c6 kinh nghiem lam kinh te gioi 34 NgfffenBHyj * Chwc nang thong tin, tw vin: ... hoat dpng cua cac TTHTCD V6'i viee khao sat, phan tieh hoat dpng 6' eae TTHTCO nhu da neu e6 the thay, vo'i thue trang nay, eae TTHTCD se khong dap Cpng duge yeu c l u dat cua viee xay dung XHHT...
  • 4
  • 953
  • 2
Thiết bị động lực cho máy xây dựng

Thiết bị động lực cho máy xây dựng

Ngày tải lên : 04/04/2014, 08:47
... Bơm động thủy lực Bơm động thủy lực ngày sử dụng rộng rải máy xây dựng xếp dỡ Đặc điểm máy thủy lực làm việc hai chiều: vừa bơm (nhận để tạo dòng chất lỏng với áp suất cao) động (nhận dầu áp lực ... vật Cáp thép Cụm puly di động palăng Hình 2.2: Truyền động cáp Các phận truyền động cáp gồm có: Cáp thép, puly cố định di động, tang cáp, palăng cáp,… 2.2.2 Cáp thép Cáp thép chi tiết quan trọng, ... truyền động cáp để dẫn động cấu quay số loại máy xây dựng Sơ đồ truyền động cáp đơn giản để nâng vật thể (Hình 2.2) Tang nâng vật Các puly đổi hướng cáp nằm palăng Palăng cáp nâng vật Cáp thép...
  • 108
  • 661
  • 1
Nghiên cứu động học, động lực học và xây dựng bộ điều khiển động học ngược cho robot hai khâu

Nghiên cứu động học, động lực học và xây dựng bộ điều khiển động học ngược cho robot hai khâu

Ngày tải lên : 18/04/2014, 19:31
... xuất trực tiếp hay gián tiếp Theo tiêu chuẩn GHOST 1980: Robot máy tự động liên kết tay máy cụm điều khiển chƣơng trình hoá, thực chu trình công nghệ cách chủ động với điều khiển thay chức tƣơng ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 1.3 .Động lực học tay máy robot khâu Động lực học tay máy nghiên cứu mối quan hệ lực, mômen, lƣợng… với thông số chuyển động Nghiên cứu động lực học tay máy nhằm mục đích sau: - Mô hoạt động ... thống khác công nghiệp, đặc biệt hệ chuyển động Robot nhằm nâng cao chất lƣợng hệ thống Với lý trên, chọn đề tài “NGHIÊN CỨU ĐỘNG HỌC, ĐỘNG LỰC HỌC VÀ XÂY DỰNG BỘ ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG HỌC NGƢỢC CHO...
  • 87
  • 609
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 9 docx

Động lực học máy xây dựng - Chương 9 docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... động tròn Khi đặt phận gây lực kích động vào trọng tâm hệ thống lúc mômen lực kích động làm cho góc lắc bàn rung thay đổi cách điều hoà Các điểm bàn rung dao động trình làm việc điểm có dao động ... 2l http://www.ebook.edu.vn x 0 BÀI TẬP CỦA MÔN ĐỘNG LỰC HỌC MÁY XÂY DỰMG - XẾP DỠ Bài tập 1: Nghiên cứu động lực học cấu nâng hạ hàng với mô hình động lực học bậc tự hình vẽ: M M(q1) i2 M(q1) ... kích động máy đầm đáy - Tổng lực kích động máy đầm cạnh m1 - Khối lượng ván đáy, cốt thép bê tông m2 - Khối lượng thành ván khuôn, đà ngang khối lượng cốt thép cánh dầm y1 - Biên độ rung động...
  • 11
  • 385
  • 2
Động lực học máy xây dựng - Chương 8 pps

Động lực học máy xây dựng - Chương 8 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... P1 sin t     P2 sin t   Hay: M  Ky  Sy  f y Với: P - Tổng lực kích động (thành phần lực ly tâm phương thẳng đứng, máy đàm đáy gây  P2 - Tổng lực ly tâm máy đầm cạnh gây http://www.ebook.edu.vn ... dao động ổn định hệ Lúc độ dịch chuyển cọc giá trị lực kích động búa sinh định Nếu = r=1 búa làm việc vùng cộng hưởng 8.2 Nghiên cứu dao động hệ thống rung động đúc dầm cầu bê tông dự ứng lực ... rung động đúc dầm người ta sử dụng loại máy đầm: Đầm cốt pha, đầm (đầm dùi) Đầm mặt (đầm bàn) §Çm c¹nh §Çm c¹nh §Çm ®¸y Hình 8-4 Sơ đồ bố trí đầm rung ván khuôn 8.2.2 Xây dựng mô hình động lực...
  • 6
  • 386
  • 2
Động lực học máy xây dựng - Chương 7 ppsx

Động lực học máy xây dựng - Chương 7 ppsx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... máy làm việc, xảy trường hợp máy va vấp vào vật thể có độ cứng lớn đối tượng công tác không đồng Lúc tải trọng động lực tác dụng lên công tác máy có giá trị lớn, lực kéo T động máy phát triển ... (7-25) m2q2 Fr1 Hình 7-14 Máy cạp tự hành q2 F Lực động tác dụng xuống là: F2= S2.q2 Lực tác dụng giảm chấn cao su: F1= Fr1= S1(q1-q2) 7.4 Động lực học máy làm đất tự hành có di chuyển bánh http://www.ebook.edu.vn ... http://www.ebook.edu.vn Lúc này, lực chủ động lực quán tính tăng lên lực bám, hệ thống trượt hoàn toàn Trong trường hợp, hệ số bám  lớn có khả trượt công tác cắt sâu vào lòng đất phát sinh gia tốc âm (gia...
  • 19
  • 399
  • 3
Động lực học máy xây dựng - Chương 6 potx

Động lực học máy xây dựng - Chương 6 potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... tạo thành tích vận tốc khác f - Véc tạo thành bình phương vận tốc Sau giải hệ phương trình chuyển động trên, nhận  i , q i , q i Thay vào công thức tính lực căng cáp có lực căng cáp ... q  hàng, lực căng cáp cần, lực căng cáp pa lăng cáp cần hàm theo thời gian Lực căng cáp hàng: m g   (6-2) TQ  Q  S8 i (R q  q )  K 8i ( R q  q ) i2 với R  D8 2i i e Lực căng cáp cần: ... hệ số dập tắt dao động cáp treo cần S8, K8 - Độ cứng hệ số dập tắt dao động cáp hàng S1, K1 - Độ cứng hệ số dập tắt dao động máy quay S12, K12 - Độ cứng hệ số dập tắt dao động cáp thuộc tời nâng...
  • 9
  • 272
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 5 potx

Động lực học máy xây dựng - Chương 5 potx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
...  q )  FB  2S3 B  2K B (5-4)   B  B  q ; B  q Lực căng cáp: FK  FSt  FKd Với: FSt - Lực căng tĩnh; FKd - Lực căng động cáp mg   FK   i 2S1 (R 1q1  q )  i K ( R 1q1  q ) i2 ... trình chuyển động dạng ma trận: 2   M  K 1q  K qq  K q  Sq  f q  q Giải ta có q i , q i ,  i , thay vào công thức (5-3), (5-4), (5-5) có FA(t), FB(t) lực căng cáp FK(t) Tổng mô men ... trục dễ ổn định Lúc cần xét thêm biến thiên lực căng cáp FK q3 Trạng thái làm việc ổn định cần trục Các bánh xe luôn tiếp xúc với đường ray, phản lực luôn dương (FA>0, FB>0)  M stab  tải trọng...
  • 6
  • 351
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 4 pot

Động lực học máy xây dựng - Chương 4 pot

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... Dễ dàng thấy hệ dao động phi tuyến  q1  2  m fq .q     m gf  q    (4-17) Ghi chú: Có thể tiếp tục phát triển mô hình động lực học xét trường hợp máy hoạt động đồng thời (Ví dụ ... v  x  y  q  f q  2f q q cos q 2 v  x3  y  q Tổng động hệ: 2 1 T  1 q1  m v  m v (4-10) 2 2 Thay kết vào biểu thức (4-10), có động hệ sau:      2 1 T  1 q1  m (q  f q  ... Wsign (q )      m gl  q       (4-9) 4.2 Động lực học cần trục tháp di chuyển Để đơn giản, chưa xét đến ảnh hưởng lực cản gió lực cản độ dốc nền: http://www.ebook.edu.vn y B' B f...
  • 8
  • 309
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 3 pps

Động lực học máy xây dựng - Chương 3 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... trục Các tác giả [1], [2] xây dựng mô hình động lực học sau: 3.2.1 Quá trình nâng hạ hàng từ vị trí cáp căng(độ trùng cáp  = 0) http://www.ebook.edu.vn 1- Xây dựng mô hình động lực học Để xây dựng ...     Lưu ý: Khi hạ hàng, chế độ làm việc động thay đổi, tác động trọng lượng hàng nâng làm cho động làm việc theo chế độ máy phát, dấu mômen thay đổi điểm làm việc quán tính hạ hàng nằm bên ... đầu z = số nhánh cáp vào tang (tang kép) i1- Tỷ số truyền hộp giảm tốc i2- Số nhánh cáp theo puli di động http://www.ebook.edu.vn qd- Toạ độ suy rộng tang Đặt mô hình động lực học vào toạ độ suy...
  • 13
  • 392
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 2 docx

Động lực học máy xây dựng - Chương 2 docx

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... chuyển động 2.3.1 Để làm dụ minh hoạ cho cách thiết lập phương trình chuyển động, chọn mô hình Hình d Trước ta thay phần tử đàn hồi dập tắt dao động lực đàn hồi Fr lực dập tắt dao động Fc ... hình động lực học Sau xây dựng mô hình ĐLH trước viết phương trình chuyển động cần phải tính toán phần tử quy dẫn mô hình động lực học 2.2.1 Tính phần tử quy dẫn theo mô hình c (quy dẫn trục động ... quán tính rô to động khớp nối 2- Mô men quán tính tang cáp, q1, q2, q3 - Các toạ độ suy rộng Fr- Lực đàn hồi Fc lực dập tắt dao động D - Bán kính quy dẫn R 2i1i Mr, Mc- Các mô men phát sinh phần...
  • 11
  • 258
  • 1
Động lực học máy xây dựng - Chương 1 pps

Động lực học máy xây dựng - Chương 1 pps

Ngày tải lên : 22/07/2014, 05:21
... rộng Qi- lực suy rộng T- tổng động hệ U- tổng hệ n- số bậc tự hệ - Hàm hao tán phần tử dập tắt dao động 1.2 Phương pháp xây dựng mô hình động lực học 1.2.1 Căn để lập mô hình động lực học Khi ... khối lượng phần tử chuyển động dựa nguyên tắc cân động hệ cần quy dẫn động hệ quy dẫn nghĩa là: Te  Tri Trong đó: Tri - động hệ sau quy dẫn phần tử thứ i Te- tổng động phần tử hệ cần quy ... ảnh hưởng lực động đến máy tìm cách sử dụng chúng cách hợp lý giảm bớt, hạn chế tác hại chúng 1.1.2 Phân loại toán động lực học Máy xây dựng - Xếp dỡ Theo số tác giả nước nước ngoài, vào mục đích...
  • 29
  • 353
  • 1
một số giải pháp quản lý phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập ở việt nam

một số giải pháp quản lý phát triển hệ thống trung tâm học tập cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập ở việt nam

Ngày tải lên : 31/07/2014, 23:08
... đến nhân tố ngời, coi phát triển ngời vừa mục tiêu, vừa động lực phát triển kinh tế hội Giáo dục- đào tạo đợc xem sở phát triển nguồn nhân lực, đờng để phát huy nguồn lực ngời Xõy dng xó hi ... CBQL, GV,HV) - Các báo cáo tổng thuật thực trạng thành lập phát triển trung tâm HTCĐ - Các báo cáo khoa học hội thảo địa phơng thực trạng thành lập phát triển trung tâm HTCĐ 8.3 Báo cáo tổng hợp kết ... phần xây dựng hội học tập Việt Nam 2.2 Đánh giá thực trạng thành lập phát triển hệ thống Trung tâm HTCĐ 2.3 Đề xuất giải pháp quản lý phát triển hệ thống Trung tâm HTCĐ góp phần xây dựng hội...
  • 194
  • 685
  • 3
ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG  XÃ HỘI HỌC TẬP TRÊN ĐỊA BÀN XÃ XĂM KHÒE NÓI RIÊNG, HUYỆN MAI CHÂU NÓI CHUNG

ĐỀ TÀI: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG, GÓP PHẦN XÂY DỰNG XÃ HỘI HỌC TẬP TRÊN ĐỊA BÀN XÃ XĂM KHÒE NÓI RIÊNG, HUYỆN MAI CHÂU NÓI CHUNG

Ngày tải lên : 23/10/2014, 05:30
... lut ca Nh nc, cp nht kin thc v k nng lao ng k thut, cụng ngh sn xut mi, nhng thụng tin cn thit thay i cỏch ngh, cỏch lm, gúp phn xoỏ gim nghốo trờn a bn dõn c; Nõng cao cht lng cuc sng cho ngi ... Phõn cụng trỏch nhim c th cho tng thnh viờn ban giỏm c, giỏo viờn trung tõm c th: + ng giỏm c thay mt cho cp u, chớnh qun c s ph trỏch chung; + ng Phú giỏm c 1: Ph trỏch Tiu ban Giỏo dc phỏp ... nhiu hot ng phc v cng ng, ú cú phong tro xõy dng xó hi hc Huy ng c s tham gia ca cỏc n v sn xut, doanh nghip ti a phng vo vic ca cỏc TTHTC thụng qua h tr kinh phớ, nhõn lc hoc kin thc cng l mt...
  • 19
  • 2.4K
  • 9
Đánh giá nguồn phát sinh rác thải Huyện Cẩm Giàng, Tỉnh Hải Dương bằng phương pháp gián tiếp; xây dựng tệp dữ liệu trong Excels cho GIS

Đánh giá nguồn phát sinh rác thải Huyện Cẩm Giàng, Tỉnh Hải Dương bằng phương pháp gián tiếp; xây dựng tệp dữ liệu trong Excels cho GIS

Ngày tải lên : 20/12/2014, 08:41
... Lai Cách Cẩm Hưng Ngọc Liên Cẩm Sơn Kim Giang Thạch Lỗi Cẩm Hoàng Cẩm Văn Cẩm Vũ Đức Chính Tân Trường Cao An Lương Điền Cẩm Điền Cẩm Phúc Cẩm Đông ... tư phát triển công nghiệp, đến địa bàn huyện hình thành khu công nghiệp, cụm công nghiệp; có khu công nghiệp vào hoạt động sản xuất, kinh doanh; cụm công nghiệp cụm công nghiệp làng nghề với tổng ... 1.2.3.3 Xây dựng: Ngành xây dựng phát triển theo nhịp độ phát triển ngành công nghiệp dân số Dân số tăng nhanh, nhu cầu nhà ở, tiêu dùng, lại…; nhu cầu việc làm…tất nguyên nhân để nghành xây dựng phát...
  • 47
  • 739
  • 0
Đánh giá nguồn phát sinh rác thải Huyện Kim Thành Tỉnh Hải Dương bằng phương pháp gián tiếp; xây dựng tệp dữ liệu trong Excels cho GIS

Đánh giá nguồn phát sinh rác thải Huyện Kim Thành Tỉnh Hải Dương bằng phương pháp gián tiếp; xây dựng tệp dữ liệu trong Excels cho GIS

Ngày tải lên : 20/12/2014, 09:20
... hinh: -Địa hình tơng đối phức tạp, cao thấp xen kẽ, có diện tích tới tiêu bơm động lực, có diện tích tự chảy thấp dần từ đông sang tây cốt trung bình 1,8 m, đất có khả chịu lực từ 0,6-1,0 kg/cm2 ... dng ti u nguyờn liu, thay i cụng thc sn phm, gim cỏc vt liu bao bỡ va úng gúi sn phm, thay i thúi quen tiờu dựng b) Tai s dng v tai chờ CTR: - Tng cng thu hi sn phm ó s dng dựng li cho cựng mt ... vùng đất đai màu mỡ phù sa hệ thống sông Thái Bình bồi đắp đợc cải tạo qua nhiều năm thành phần giới đất chủ yếu đất thịt nhẹ, đất cát pha 1.1.2.c trng khớ hu: - -Khí hậu huyện Kim Thanh mang đầy...
  • 42
  • 341
  • 0
Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

Ngày tải lên : 23/03/2015, 13:28
... XÂY DỰNG HỘI HỌC TẬP 50 2.1 Chủ trƣơng xây dựng hội học tập 50 2.1.1 Các chủ trƣơng Đảng 50 2.1.2 Sự tổ chức triển khai nhà nƣớc 51 2.1.3 Sự vào mặt trận nhân ... lao độnghội việc làm nâng cao chất lƣợng sống đóng góp tích cực vào phát triển kinh tế - hội đất nƣớc tham gia đời sống hội nƣớc hội nhập quốc tế Tại Việt Nam sở phát triển hội nói ... nghiên cứu lý luận hội học tập 1.1.1 Khái niệm hội học tập Xây dựng hội học tập xu lớn giới Tại nhiều quốc gia, chủ trƣơng đổi cải cách giáo dục nói đến mục đích xây dựng hội học tập Cuối...
  • 97
  • 729
  • 2
Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

Xây dựng xã hội học tập trên cơ sở tiếp thu giá trị tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục

Ngày tải lên : 26/06/2015, 13:52
... XÂY DỰNG HỘI HỌC TẬP 50 2.1 Chủ trƣơng xây dựng hội học tập 50 2.1.1 Các chủ trƣơng Đảng 50 2.1.2 Sự tổ chức triển khai nhà nƣớc 51 2.1.3 Sự vào mặt trận nhân ... 2.1.3 Sự vào mặt trận nhân dân Tổ quốc, đoàn thể trị hội, tổ chức trị hội –nghề nghiệp 54 2.2 Thực trạng xây dựng hội học tập nƣớc ta 59 2.2.1 Các kết bƣớc đầu 59 ... http://fpe.hnue.edu.vn [38] Nguyễn Mạnh Cầm (2007), Xây dựng hội học tập nước ta http://www.nhandan.com [39] Gắn xây dựng hội học tập với phát triển kinh tế hội Tác giả: BTKTTXVN, năm 2006 Nguồn:...
  • 6
  • 370
  • 0
Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng xây dựng xã hội học tập ở thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Một số biện pháp quản lý nâng cao chất lượng xây dựng xã hội học tập ở thành phố long xuyên, tỉnh an giang

Ngày tải lên : 19/07/2015, 18:33
... hoạt động giáo dục (GD) cộng đồng hội, làm cho GD phù hợp với phát triển hội, thích ứng với hội hội hóa công tác giáo dục (XHHCTGD) trì cân động hoạt động GD hội tạo động lực cho ... đời Xây dựng hội học tập tạo điều kiện cho người học tập suốt đời chìa khóa phát triển kinh tế - hội, mục tiêu chiến lược phát triển giáo dục Xây dựng hội học tập dựa tảng phát triển ... tổ chức trị, tổ chức trị- hội, tổ chức hội, đoàn thể, doanh nghiệp, đơn vị nghiệp ) có trách nhiệm tạo điều kiện thuận lợi để cung ứng giáo dục đào tạo, đáp ứng nhu cầu học tập người, xã...
  • 141
  • 380
  • 0